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    荆楚网消息 (湖北日报) 黄州区一中 熊伟

    体育为学生提供了独有、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践机会，对于促进学生创新能力的开发提高，具有其他学科所无法比拟的优势，我总结了以下几套培养学生创新能力的有效方法：
    自行创编成套动作。体育课在体操、韵律操、武术项目的教学过程中，首先由易到难系统掌握基本技术动作；其次可充实教材中没安排、但简单易学的技术动作。如前滚翻可变化为双手抱膝、手放胸前、双人、鱼跃前滚等。
    增加体育游戏活动。体育游戏是一种特殊的课堂活动和运动练习方法，体育游戏是由一定的情节、形式、规则和结果等几个部分组成的综合性活动。学生可以自己摸索取胜对手的方法；充满公平竞争、冒险获胜的气氛。
    自制运动器材。各地的气候、学校的场地器材条件及学生个人身体条件差别很大，鼓励学生自制器材。比如：自制风筝、毽子、陀螺、沙包等，学生通过研究原理，试验效能，可提高学习和运动的积极性。
    自创锻炼身体的方法。比如：为了增强手臂屈肌群的力量，可以手持哑铃练习臂屈伸，也可以练习引体向上；引体向上可以在高单杠上做，也可以在门框上做，还可以在合适的横杆甚至树枝上做。